Wir machen Sommerferien und andere machen unsere Schule schöner.

Während der Sommerferien finden umfangreiche Bauarbeiten im Schulgebäude statt: Weitere Klassenräume werden saniert, der Brandschutz verbessert, die EDV-Struktur weiter entwickelt, ein Schallschutz für die Kellerräume angebracht, neue Beamerhalterungen montiert, das Lautsprechersystem erneuert, die Elektrozentrale erneuert…

Zur Feier des 70. Geburtstages unseres Grundgesetzes veranstalteten die Leistungskurse Philosophie, Geschichte und Politikwissenschaft des 2. Semesters am 23. Mai 2019 einen Parcours zu einzelnen Grundrechtsartikeln. Bei der Bedeutung des Tages angemessenem strahlendem Sonnenschein, absolvierte jeder Jahrgang eine Schulstunde im Schulgarten. Jede Klasse wurde an den einzelnen Stationen zunächst über den Inhalt und die Bedeutung des Artikels informiert. Anschließend wurden die Konsequenzen derselben im Eigenversuch erfahren.

• Mit dem selbstgebastelten Papierflieger, der ein persönliches Geheimnis trug, musste durch das Loch der staatlichen Überwachung geworfen und zwecks Geheimhaltung hoffentlich getroffen werden. è Beim Tauziehen um die Meinungsfreiheit kam es immer wieder zu der Situation, dass LehrerInnen und OberstufenschülerInnen auf der Seite der Minderheit und zu deren Schutz eingreifen mussten.
• Obwohl die OberstufenschülerInnen das Recht zur Versammlung beanspruchten, wurden sie aufgrund ihrer Vermummung von mehr oder weniger tatkräftigen PolizistInnen in gestoppter Zeit fortgetragen.
• Ebenso knifflig erwies sich der Eierlauf mit dem Ziel der Menschenwürde, der über Stolperhindernisse wie Diskriminierung, Mobbing und Rassismus führte.
• Den Wert einer vielfältigen (und hoffentlich nicht kleiner werdenden) Presselandschaft erfuhren die teilnehmenden Klassen beim Zeitungstanz, während sie beim Quiz zur Gleichheit von Mann und Frau doch einige Male erstaunt danebenlagen.

Die verschiedenen Klassen erwiesen sich allesamt als würdige Bewohner des Grundgesetz-Landes und erfüllten die einzelnen Artikel mit Leben. Zur Belohnung erhielt jede/r Teilnehmer/in am Ende ein leibhaftiges Exemplar des Grundgesetzes.

Die Schach-AG des Heinz-Berggruen-Gymnasium hat bei den Berliner Schulschachmeisterschaften am 18.03.2019 einen starken dritten Platz errungen.
Nach einem spannenden Turnier in der Qualifikationsstaffel, bei der wir dem Herder-Gymnasium unterlegen sind, dafür aber gegen die Friedensburg-Oberschule gewonnen haben, sind wir ins Finale eingezogen.

Dort haben gespielt:
Brett eins: Sebastian Lutz (Q2)
Brett zwei: Arda Yilmaz-Karasu (7d)
Brett drei: Torben Dittmer (Q2)
Brett vier: Jakob Spehr (Q2).
Alle vier haben ein tolles Turnier geliefert.

Gegen das Herder-Gymnasium konnten wir wie auch in der Qualifikationsstaffel keinen Punkt erkämpfen, haben aber gute Partien gespielt. Insbesondere Jakob hat in dieser Runde am vierten Brett ein spannendes Endspiel bekommen, in dem er einen Läufer mehr hatte, hat das Endspiel aber ungenau gespielt und daher verloren.
In der nächsten Runde ging es gegen den zweitstärksten Gegner, das Otto-Nagel-Gymnasium. Hier konnte Jakob am vierten Brett durch eine Taktik, die er in einer Position, in der er über seine Gegnerin bereits eine Qualität hatte, gefunden hat, ihre Dame für einen Turm gewinnen und ist so in ein gewonnenes Endspiel mit einer Dame gegen einen Springer gekommen. Torben und Arda hatten beide zeitweise gute Positionen, konnten sie aber gegen ihre leider auf dem Papier wesentlich stärkeren Gegner nicht halten, und Sebastian hat durch eine Impräzision in seiner Eröffnungstheorie eine Figur verloren und sein Gegner hat seinen Vorteil stark ausgespielt.
Die dritte Runde haben wir gegen das Jüdische Gymnasium gespielt. Hier wussten wir, dass wir in der Rundenwertung nur noch ein Remis halten mussten, um den dritten Platz zu bekommen, die Schüler haben sich aber in keinem Maße auf diesem Wissen ausgeruht. Sebastians Gegner hatte gegen ihn eine Russische Eröffnung gewählt, wich aber schon sehr früh von der Theorie ab, was Sebastian gut auszunutzen wusste. So gewann er zunächst einen Bauern, dann eine Figur und ging dann in ein gewonnenes Endspiel über. Am vierten Brett hatte Jakob Schwarz. Der König seines Gegners stand über das ganze Mittelspiel hinweg im Zentrum. Es kam zu einem großen taktischen Scharmüzel, bei dem er zunächst Material gewann, dann die Partie mit einem erzwungenen Matt. Torben hatte eine Qualität gewonnen und ging mit dieser in ein gewonnenes Endspiel über. Durch eine Ungenauigkeit verlor er hier leider die Möglichkeit auf Sieg, nahm aber ein simples Remis. Arda verlor seine Partie leider, hat aber stark gekämpft.

Für Interessierte findet die Schach-AG jeden Donnerstag von 15:30 bis 17:00 in R16 statt. Die Teilnahme steht Schülern aller Klassenstufen offen. Es ist keine Vorerfahrung notwendig.

Wir sind sehr stolz auf unseren dritten Platz und freuen uns auf weitere Schulschachturniere!

Bildunterschrift: Von links nach rechts: Arda, Sebastian, Jakob und Torben.

Am heutigen Faschingsdienstag besuchte Rahel Mann die Klasse 7a, um mit ihr über die nationalsozialistische Zeit in Berlin zu reden. Rahel Mann wurde als 7-jähriges jüdisches Mädchen in Berlin in einem Keller vor den Nazis versteckt, nachdem sie zuvor in einer sogenannten „Sternwohnung“ gelebt hatte, in der Juden versammelt wurden, bevor sie deportiert wurden. Auch wenn Frau Mann 1945 erste 8 Jahre alt war, konnte sie sich lebhaft an ihre Befreiung durch die Russen erinnern und den Schüler:innen so einen bleibenden Eindruck dieser Zeit hinterlassen.

Wir danken Rahel Mann für diese lehrreiche Stunde und nehmen uns ihre Mahnungen, achtsam zu sein und nie zu schnell zu urteilen, zu Herzen.

Am vergangenen Freitag (15.02.) versammelte sich die 10. Stufe in der Aula, um einen etwas anderen Geschichtsunterricht zu genießen. Zu Gast waren der 97-Jährige Leon Schwarzbaum und der Regisseur Hans-Erich Viet, welche gemeinsam einen Dokumentationsfilm über Herrn Schwarzbaums Erlebnisse in Auschwitz, Buchenwald und Sachsenhausen gedreht haben. Nachdem wir gemeinsam „Der letzte Jolly Boy“ gesehen haben, standen die Gäste für Fragen zur Verfügung. Leon Schwarzbaum erläuterte eindringlich und intensiv seine Erlebnisse in seiner zweijährigen Gefangenschaft, berichtete von Gräueltaten und dem Tod seiner Familie und mahnte vor der Gefahr des Vergessens oder gar Leugnung dieser dunklen Epoche in der deutschen Geschichte.
Wir bedanken uns bei Herrn Viet und Herrn Schwarzbaum für die vermittelten Eindrücke, die durch kein Schulbuch ersetzt werden können.

Am vergangenen Donnerstag (24.01.2019) machte sich der Geschichtsleistungskurs zur Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften am Gendarmenmarkt auf, um am Schülerlabor „Um-/bruch. Politische Kommunikation in Berlin 1848/49“ in Korrespondenz mit dem Deutschen Historischen Museum teilzunehmen. Mit Originalquellen konnte sich in die Lage der Bewohner Berlins zur damaligen Zeit versetzt und die Ereignisse anhand von Flugblättern rekonstruiert werden. Hierbei konnten die Schülerinnen und Schüler in die historische Forschung auf Universitätsniveau schnuppern und zeigten, dass ihnen das wissenschaftliche Arbeiten bereits vertraut ist. Neben der vertiefenden theoretischen Arbeit gelang gegen Ende sogar das Plakatieren der bearbeiteten Flugblätter an einer dafür vorgesehenen Wand. Vielen Dank an die Organisatoren des Projekts!